姿惠的教育實習日誌: 九月開學初體驗

開學第一天，級務實習老師即教導我要清楚自己在實習中想要學到什麼，並付諸行動努力學習，才能有所成長，並且毫不藏私地與我分享許多帶班與教學經驗，其中令人印象最深刻的便是級務老師(現任三年級導師)在學生一年級參加新生訓練時，會找時間與每位學生懇談，瞭解他們的家庭環境與國中就學情形，如此一來就能即時掌握學生的狀況，同時也能促進師生情感與互動關係。開學後，每天更輪流請五位同學與他共度午餐約會，雖然一開始很辛苦，學生也大都害羞而不願分享自己的心事，此時，老師就要擔任心靈引導者，鼓勵學生勇於發表自己的想法，持續一段時間後，大家的話匣子便陸續打開了，師生互動極為融洽，若班級有何異狀，學生也會馬上通知導師處理，因為他們都非常信任自己的導師，因此師生彼此信任與關懷是師生關係最重要的一環。聽及此，知道自己又上了一門寶貴的課程。
此外，級務老師還提醒我，除了與學生積極互動外，與家長的互動更要越發緊密頻繁，不能只在學生違反校規時才通知家長，平時就要與家長分享學生的在校情形，尤其是學生若有進步的表現，愈是要讓家長第一時間得知，使家長得以安心；倘若學生始終表現不佳，此時就要與家長共同商討對策，一起合作讓學生漸入佳境。
如此盡心盡力的良師，真是我努力學習的對象。"把一切獻給當下，是對未來真正的慷慨。"相信自己只要真心對學生有所付出，就算偶爾會有挫敗感與失落感，但是回眸一看學生報以歡笑的容顏，便愈發期待灰濛的天空仍會有燦爛的彩虹綻出絢麗的光輝!